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Referente teórico:
El proyecto esta soportado en el ABP, el cual plantea
como habilidad metodológica entregar al estudiante las herramientas necesaria
para que él desde sus conocimientos previos
y su desarrollo e interacción desde lo ineter e intra este en capacidad
de adquirir un aprendizaje autónomo y
significativo, todo ello desde la búsqueda y posible solución de un problema.
Ministerio de educación nacional (2009)
ABP (aprendizaje basado
en Problemas) Propuesta CPE-UTP 2014.
Ayudas Hipermediales Dinámicas (AHD) en los proyectos
de aula con TIC, otra forma de aprender conjuntamente. CPE-UTP. Estrategia de
formación y acceso para apropiación pedagógica de las TIC. 2012 - 2014
Coll, C. (2007). TIC y
prácticas educativas: realidades y expectativas. Ponencia magistral presentada
en la XXII Semana Monográfica de Educación, fundación Santillana, Madrid
España.
Lev Vygotsky, L. S.
Pensamiento y Lenguaje. Desarrollo cognitivo y Aprendizaje”. Constructivismo y
educación Buenos Aires, Pléyade, 1985.
UNESCO (2013) Aprendizaje
mediante dispositivos móviles: “No podemos seguir viviendo en la era predigital.
Constanza Necuzi
Webgrafía:
http: www.
Unicef.org/argentina/spanish/estado_arte_desarrollo_cognitivo.pdf.
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